{"id":5926,"date":"2021-06-12T11:10:40","date_gmt":"2021-06-12T09:10:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.noidiqua.it\/Agliana\/?p=5926"},"modified":"2021-07-27T11:11:06","modified_gmt":"2021-07-27T09:11:06","slug":"che-ne-sara-della-scuola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.noidiqua.it\/Agliana\/che-ne-sara-della-scuola\/","title":{"rendered":"Che ne sar\u00e0 della scuola?"},"content":{"rendered":"<p><em>di Giacomo Bini<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em>giugno 2021<\/em><\/p>\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.noidiqua.it\/Agliana\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/appunti-jpg.png\" rel=\"wp-prettyPhoto[5926]\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-5927\" src=\"https:\/\/www.noidiqua.it\/Agliana\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/appunti-jpg.png\" alt=\"\" width=\"493\" height=\"305\" srcset=\"https:\/\/www.noidiqua.it\/Agliana\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/appunti-jpg.png 493w, https:\/\/www.noidiqua.it\/Agliana\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/appunti-jpg-300x186.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 493px) 100vw, 493px\" \/><\/a><\/p>\n\n\n<p>Durante il <strong>lockdown <\/strong>si \u00e8 parlato molto di <strong>scuola<\/strong>. Appena le scuole sono state chiuse sono salite al centro dell\u2019attenzione nazionale. Tutti a parlare di banchi e di strutture, di orari scolastici e di trasporti per gli studenti, tutti a deplorare il grave danno sociale della chiusura delle scuole e ad esaltare l\u2019importanza dell\u2019istruzione. <strong>Appena per\u00f2 si \u00e8 intravista la via d\u2019uscita dalla pandemia e si \u00e8 iniziato a parlare di ricostruzione e di <\/strong>ripartenza<strong>, le scuole sembrano a poco a poco uscire dal palcoscenico del dibattito pubblico<\/strong>, superate da altri aspetti della vita sociale, ugualmente importanti, come la ristorazione, il turismo, lo sport, il lavoro, le opere pubbliche e naturalmente la salute. Tutto giusto, intendiamoci, ma attenzione a non dimenticarsi la scuola, perch\u00e9 tra le tante arretratezze da ridurre nel Bel Paese quella riguardante l\u2019<strong>istruzione<\/strong> non \u00e8 la meno importante.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Per questo dedichiamo questi appunti di redazione ad alcuni dati statistici come promemoria. L&#8217;Italia \u00e8 penultima in Europa per numero di <\/strong>laureati<strong>: soltanto il 27,6% dei giovani tra i 30 e 34 anni ha completato gli studi universitari, contro il 40,3% della media dell\u2019Unione Europea. <\/strong>Non sta certo a noi indagare le ragioni di questo divario ma le conseguenze \u00e8 facile immaginarle: minori competenze nella pubblica amministrazione, minore capacit\u00e0 di innovazione in ogni attivit\u00e0 economica, minore possibilit\u00e0 di sviluppare scienza e tecnologia. I giovani laureati italiani sono quasi sempre molto ben preparati, ma sono pochi e spesso i migliori vanno a fare ricerca e a lavorare all\u2019estero. L\u2019obbiettivo dell\u2019Unione Europea era raggiungere la media del 40% dei laureati. Gli stati membri nel loro complesso hanno raggiunto il traguardo gi\u00e0 nel 2018 ma l\u2019Italia, pur avendo raggiunto il suo obiettivo nazionale fissato al 26%, resta molto indietro. Peggio ha fatto solamente la Romania, con il 25,8% di giovani che hanno terminato l&#8217;istruzione terziaria.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Un altro dato rilevante \u00e8 quello degli <\/strong>abbandoni scolastici<strong>, cio\u00e8 della percentuale di ragazzi che lasciano la scuola prima di avere completato gli studi obbligatori. In Italia la percentuale \u00e8 del 13,5%, il quarto dato peggiore in Unione Europea.<\/strong> La media europea \u00e8 del 10,2% e il tasso di abbandono italiano \u00e8 superato soltanto da quello della Spagna (17,3%), di Malta (16,7%) e della Romania (15,3%). Se poi si aggiunge a questi dati l\u2019indice di lettura dei libri che ci vede agli ultimi posti con solo il 40% di persone che leggono almeno un libro all\u2019anno rispetto ad una media europea del 60 per cento, si conferma che nel campo della scuola c\u2019\u00e8 molto da fare. Ma soprattutto bisogna che della scuola si discuta, che si consideri importante nel contesto del <strong>dibattito pubblico<\/strong> e dell\u2019informazione. Invece anche nelle redazioni dei giornali si tende a occuparsi di scuola in modo stagionale, come per la vendemmia e la raccolta delle olive, cio\u00e8 quando iniziano le lezioni e quando si svolge l\u2019esame di maturit\u00e0. Per il resto, di cosa succede nella scuola durante l\u2019anno, ci s\u2019interessa molto meno.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Un piccolo esempio, per concludere: il ministero ha stanziato dei soldi per finanziare <strong>attivit\u00e0 didattiche<\/strong> estive, facoltative, nelle scuole italiane, anche per compensare un po\u2019 al tempo di scuola in presenza che \u00e8 stato perduto nella pandemia. Si d\u00e0 il caso per\u00f2 che nella maggior parte degli edifici scolastici fa troppo caldo nei mesi estivi per svolgere qualsiasi attivit\u00e0, anzi gi\u00e0 a maggio la temperatura, specialmente ai piani alti, diventa quasi insopportabile e nelle aule iniziano ad apparire i ventilatori. Un sistema di areazione efficiente sarebbe anche una buona prevenzione contro la diffusione dei contagi, senz\u2019altro migliore di banchi a rotelle.&nbsp;<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>di Giacomo Bini giugno 2021 Durante il lockdown si \u00e8 parlato molto di scuola. 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