{"id":4757,"date":"2017-06-12T16:21:33","date_gmt":"2017-06-12T14:21:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.noidiqua.it\/Montale\/?p=4757"},"modified":"2022-02-08T15:25:20","modified_gmt":"2022-02-08T14:25:20","slug":"scuola-aperta-fognano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.noidiqua.it\/Montale\/scuola-aperta-fognano\/","title":{"rendered":"\u201cScuola aperta\u201d a Fognano"},"content":{"rendered":"<p><em>di Giacomo Bini<\/em><\/p>\n<p><span style=\"line-height: inherit;\">giugno 2017<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.noidiqua.it\/Montale\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/scuola-fognano1.png\" rel=\"wp-prettyPhoto[4757]\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-6687\" src=\"https:\/\/www.noidiqua.it\/Montale\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/scuola-fognano1.png\" alt=\"\" width=\"544\" height=\"306\" srcset=\"https:\/\/www.noidiqua.it\/Montale\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/scuola-fognano1.png 544w, https:\/\/www.noidiqua.it\/Montale\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/scuola-fognano1-300x169.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 544px) 100vw, 544px\" \/><\/a><\/p>\n<p><span class=\"s1\">La<a href=\"https:\/\/www.noidiqua.it\/Montale\/pro-loco-fognano\/\"> <strong>Pro-Loco<\/strong> di <strong>Fognano<\/strong><\/a> ha vinto la sua scommessa sulla <strong>scuola del paese<\/strong>, salvata dalla chiusura e rilanciata addirittura come scuola pilota di un sistema innovativo di <strong>laboratori didattici<\/strong> <strong>pomeridiani<\/strong>. Il primo anno di esperienza della <strong>\u201cscuola aperta\u201d<\/strong> di Fognano, si \u00e8 concluso con una grande festa a cui hanno partecipato genitori, bambini e amministratori comunali.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>Il progetto didattico che ha consentito il salvataggio della scuola, si deve ad una proposta della Pro-Loco accolta e sostenuta dall\u2019Amministrazione Comunale, ma il successo dell\u2019esperimento \u00e8 dovuto soprattutto all\u2019impegno di genitori, nonni e associazioni che hanno dato vita ai laboratori mettendo al servizio dei bambini le loro diverse competenze.<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.noidiqua.it\/Montale\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/scuola-fognano-3.png\" rel=\"wp-prettyPhoto[4757]\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-6688\" src=\"https:\/\/www.noidiqua.it\/Montale\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/scuola-fognano-3.png\" alt=\"\" width=\"544\" height=\"306\" srcset=\"https:\/\/www.noidiqua.it\/Montale\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/scuola-fognano-3.png 544w, https:\/\/www.noidiqua.it\/Montale\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/scuola-fognano-3-300x169.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 544px) 100vw, 544px\" \/><\/a><\/p>\n<p><span class=\"s1\">Grazie alla riuscita di questa iniziativa, la scuola <strong>Atto Vannucci<\/strong> di Fognano si \u00e8 trasformata da plesso scolastico sull\u2019orlo della chiusura a modello all\u2019avanguardia da seguire anche in altre realt\u00e0. La scuola rischiava di chiudere per il calo degli iscritti; ora invece, grazie ai laboratori, gli iscritti sono aumentati e provengono anche da fuori paese. Il progetto \u00e8 il frutto della collaborazione tra la Pro-Loco di Fognano, che ha proposto l\u2019idea e fornito i volontari, l\u2019Amministrazione Comunale, la cooperativa <strong>Gli Altri<\/strong>, il <strong>Cesvot<\/strong> e naturalmente la dirigenza dell\u2019istituto comprensivo di <strong>Montale<\/strong>. <i>\u00abAbbiamo aiutato i nostri figli a capire l\u2019importanza della scuola\u00bb <\/i>ha detto una mamma, Carlotta Pugi, parlando a nome di tutti i genitori <i>\u00abnell\u2019epoca della globalizzazione abbiamo concentrato l\u2019attenzione dei nostri bambini sulla realt\u00e0 locale\u00bb<\/i>. Il sindaco <strong>Ferdinando Betti<\/strong> e il dirigente scolastico <strong>Mauro Guarducci<\/strong> hanno preso l\u2019impegno a continuare l\u2019esperienza avviata con successo quest\u2019anno. <i>\u00abE\u2019 un progetto con notevole valore formativo\u00bb<\/i> ha detto l\u2019assessore all\u2019istruzione <strong>Alessandro Galardini<\/strong> <i>\u00abperch\u00e9 ha dilatato il tempo di apprendimento e introdotto contenuti nuovi. E\u2019 una formula replicabile anche in altre realt\u00e0 scolastiche. Grande merito va alla Pro-loco che ci ha messo inventiva, creativit\u00e0 e tanta fatica<\/i>\u00bb.<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.noidiqua.it\/Montale\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/scuola-fognano-2.png\" rel=\"wp-prettyPhoto[4757]\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-6689\" src=\"https:\/\/www.noidiqua.it\/Montale\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/scuola-fognano-2.png\" alt=\"\" width=\"544\" height=\"306\" srcset=\"https:\/\/www.noidiqua.it\/Montale\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/scuola-fognano-2.png 544w, https:\/\/www.noidiqua.it\/Montale\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/scuola-fognano-2-300x169.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 544px) 100vw, 544px\" \/><\/a><\/p>\n<p><span class=\"s1\">Alla festa sono intervenuti anche Franco Pessuti per il Cesvot e Gladys Sorbi per la cooperativa Gli Altri. Le rappresentanti della Pro-Loco, Marta Del Rosso e Paola Ballini, hanno presentato gli stand disposti nel giardino della scuola, ciascuno con l\u2019esposizione dei lavori dei diversi laboratori: dall\u2019orto sinergico, alla musica, dall\u2019arte all\u2019ambiente, dall\u2019inglese alla robotica. I bambini hanno cantato una canzone dedicata alla \u201cscuola aperta\u201d ed hanno accolto i bimbi della scuola dell\u2019infanzia che dall\u2019anno prossimo frequenteranno il plesso di Fognano. Una storia a lieto fine, quella della scuola di Fognano, che anzich\u00e9 chiudere ha \u201caperto\u201d a nuove esperienze.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>di Giacomo Bini giugno 2017 La Pro-Loco di Fognano ha vinto la sua scommessa sulla scuola del paese, salvata dalla chiusura e rilanciata addirittura come scuola pilota di un sistema innovativo di laboratori didattici pomeridiani. 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